關(guān)于教學(xué)工作的基本環(huán)節出題的時(shí)候主要是以?xún)煞N形式考察，即單選和簡(jiǎn)答形式，備考難度屬于中等水平。出題角度一般都是固定的一些需要牢記的知識點(diǎn)。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的地位是較易出選擇題的。除此之外，教學(xué)過(guò)程中的環(huán)節包括哪些，作為簡(jiǎn)答題去備考的?，F將這一部分的知識點(diǎn)總結，以供大家能夠更方便地去備考識記。

教學(xué)工作的基本環(huán)節主要包括備課，上課，作業(yè)的布置與批改，課外輔導，以及學(xué)業(yè)考評五個(gè)基本環(huán)節。

(一)備課——上好課前的準備工作，是教好課的前提。

備課是教師根據課程標準的要求和本門(mén)課程的特點(diǎn)，結合學(xué)生的具體情況，選擇最適合的表達方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習。教師的備課主要是要體現在三備:備教材，備學(xué)生，備教法。

(二)上課——教學(xué)工作的中心環(huán)節

對于一名教師來(lái)說(shuō)，整個(gè)教學(xué)環(huán)節中最為關(guān)鍵中心的環(huán)節還是上課。上課就是通過(guò)教師對課堂教學(xué)活動(dòng)的調整監控，達到預定的教學(xué)目標。上好課的具體要求體現以下幾個(gè)方面：目的明確;內容正確;方法得當;結構合理;語(yǔ)言藝術(shù);氣氛熱烈;板書(shū)有序;態(tài)度從容。這一部分的內容以簡(jiǎn)答題的形式去備考，為了方便大家記憶，提供相應的口訣“慕(目)容方杰(結)語(yǔ)氣太(態(tài))板”

(三)布置、檢查課外作業(yè)

課外作業(yè)的主要形式注意的是作業(yè)的布置不局限于書(shū)面作業(yè)，也包括實(shí)踐和口頭等作業(yè)形式。布置課外作業(yè)的要求：第一，內容符合課程標準和教科書(shū)，也就是說(shuō)不能超綱;第二，分量適宜，難易適度，量不能太多也不能太少，不能太難也不能太簡(jiǎn)單，否則沒(méi)有達到鞏固知識形成技能的目的;第三，規定完成時(shí)間，嚴格要求。

(四)課外輔導

課外輔導的主要形式主要有小組輔導，個(gè)別輔導，集體輔導。需要注意的是關(guān)于課外輔導屬于是課堂教學(xué)的補充，而不是課堂教學(xué)的延續。 這一條在考試過(guò)程中出題頻率相對較小，主要以了解為主。

(五)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)的方法有測驗法，觀(guān)察法，調查法，自我評價(jià)法。其中測驗法是基本方法，測驗法中的筆試是測驗法中的基本方法。